Nos créations artistiques visent à mobiliser les émotions des élèves pour les mettre en mouvement et parole, à travers des improvisations sur des situations vivantes, sociales, scolaires, de conflit, de violence, de harcèlement.
Le principe du TF est de proposer de courtes scènes qui montrent des relations sociales difficiles, conflictuelles voire violentes. Ceci interpelle l’empathie du public le poussant à venir sur scène pour modifier positivement et solidairement le déroulé de l’action.
Dès l’échauffement, nous demandons aux élèves de prendre conscience de leurs émotions par des exercices de théâtre adaptés. Lors de cet échauffement, le corps est mis en action à l’aide d’exercices sur le mental de déconstruction cognitive et de concentration.
Nous amenons aussi les élèves à écouter leurs ressentis physiques afin de les aider à reconnaitre leurs émotions de base : joie, peur, colère, tristesse.
Les élèves sont ensuite amenés à s’affirmer et s’exprimer devant le public en montant sur scène. Les spect’acteurs sont invités à bien porter leur voix pour être entendus de tous.
Le Théâtre-forum fait appel essentiellement à l’improvisation, nourrie par la créativité de chaque élève participant et en interaction avec les comédiens ou autres spect’acteurs.
Nous appelons l’élève qui intervient en improvisation à partager son ressenti et demandons au reste du public son appréciation bienveillante quant à l’évolution de la situation.
